РМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу МелРВО

ЗАСІДАННЯ 4

Тема: "Впровадження інноваційних технологій на уроках української, російської та світової літератури".

1. "Вас вітає Костянтинівський ліцей "Ерудит".

2.  Про порядок закінчення навчального року та проведення ДПА у навчальних закладах у 2011/12 н.р.

3. Обмін досвідом. Провадження інноваціних технологій на уроках української та світової літератури.

4. Огляд методичних новинок щодо формування читацької компетентності учнів.

5. Презентація.

   Банк електронних навчальних посібників.

   Колекція "Наследие человечества".

   Сайт для вчителів Мелітопольського району.

   Обласний освітній он-лайн ресурс "ЗапоВікі".

6. Досвід, що заслуговує на увагу.

   Становлення та розвиток творчих здібностей учнів шляхом компаративного вивчення та інтерактивних технологій.

  Літературно-меситецька композиція "Все починається з любові.

7. Підсумки семінару.

Література:

1. Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у ЗНЗ в 2011/12 навчальному році // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. – 2012. – Лютий. – №6. – С. 4-32.

2. Віртуальне МО вчителів Запорізької області [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Виртуальное_МО_учителей_Запорожской_области.

3. Сайт для вчителів української мови та літератури Мелітопольського району [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://melrvo-mk-rmo.ucoz.ru/.

Тема: "Шляхи використання ІКТ в практиці мовно-літературної освіти".

1 Консультації. Особливості вивчення російської мови, літератури, світової літератури у ІІ семестрі 2011-2012 н.р.

2 Рекомендації щодо планування уроків російської мови для 11 класів шкіл з українською мовою навчання.

3 Практика впровадження ІКТ на уроках російської мови та літератури, світової літератури.

4 Творчі звіти вчителів, які атестуються на присвоєння (відповідність раніше присвоєній) вищої категорії та педагогічного звання "старший вчитель".

5 Підсумки РМО. Памятка вчителю щодо використання ІКТ в практиці мовно-літературної освіти.

Література:

1 Давидюк Л. Календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 11 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке (курс 1-11) / Л. Давидюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - №10.

2 Інформує міністерство. Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011-2012 н.р. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - №10.

Методичні рекомендації:

1 При плануванні навчально-виховного процесу на ІІ семестр 2011-2012 н.р. керуватися інструктивно-методичними рекомендаціями щодо вивчення шкільних дисциплін в основній та старшій школі у 2011-2012 н.р., рекомендованими МОН України від 09.06.2011.

2 В процесі планування календарно-тематичних планів на ІІ семестр 2011-2012 н.р. в навчальних закладах з українською мовою навчання використовувати надані рекомендації щодо планування уроків російської мови для 11 класів.

3 З метою розвитку творчої особистості, підготовки учня як мовної особистості продовжувати впроваджувати у практику викладання російської мови та літератури сучасні технології.

4 Працювати над удосконаленням культури мовлення.

5 Працювати над постійним підвищенням якості викладання російської мови, літератури та світової літератури як засобу підвищення ефективності уроку, професійної майстерності вчителя.

Тема: Впровадження інноваційних технологій на уроках російської мови

1 Візитна картка Новгородківської ЗШ І-ІІІ ступенів "Вітаємо в нашій школі".

2 Досвід, що заслуговує на увагу. Відвідування уроку російської мови в 10 класі. "Урок розвитку мовлення. Підготовка до переказу з творчим завданням".

3 Екскурсія до музею. Музей центру чеської національної культури - творчий натхненник особистості.

4 Відвідування заняття факультативу "Видатні люди села".

5 Обговорюємо проблему. Інноваційні технології на уроках російської мови: данина моді чи необхідність?

6 Робота з обдарованими учнями як стратегічний напрям інноваційного розвитку закладів освіти.

7 Підсумки семінару. Рекомендації.

Література:

1 Інноваційні педагогічні технології в практиці роботи ЗНЗ України. // Інформаційно-аналітичний довідник / За ред. Ю.І. Завалевського. - Суми: ТОВ Видавництво "Антей", 2007.

2 Основні орієнтири розвитку системи освіти ЗАпорізької області у 2011-2012 навчальному році: метод.рекомендації: у 2-х ч. / В.Я. Ястребова, Т.Г. Вєрозубова. - Частина ІІ. - Запоріжжя. - 229 с.

ЗАСІДАННЯ 1

Тема: Сучасні підходи до викладання російської мови, літератури, світвоої літератури у 2011-2012 н.р.

1 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення російської мови, літератури, світової літератури у 2011-2012 н.р.

2 Офіційна інформація. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти.

                                 Програмно-методичне забезпечення викладання російської мови, літератури, світової літератури.

3 Акценти. Інструкція з ведення класного журналу учнів 5-11 класів ЗНЗ.

                Вимоги до виконання письмових робіт і перевірки зошитів з російської мови та літератури в 5-11 класах.

4 Звітуємо: 1) про роботу РМО вчителів російської мови, літератури та світової літератури за 2010-2011 н.р. та завдання на 2011-2012 н.р.; 2) про підсумки року "Фізики та Лірики з Веб 2.0".

5 Планування роботи РМО на 2011-2012 н.р.

6 Актуальні проблеми російської мови в школах України.

Література:

1 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін в основній школі та старшій школі у 2011-2012 навчальному році. Світова література, інтегрований курс "Література". // Інформаційний збірник МОН України. - 2011. - №19-20-21.

2 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти. // Інформаційний збірник МОН України. - 2011. - №14-15.